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2014.07.25(五)早上，
小編風塵僕僕的騎車前往位於新北市汐止區的北峰公共托育中心。
今天是個艷陽天，希望小朋友的心情也像太陽一樣晴朗~
到了北峰公共托育中心後和接洽活動的吳老師寒暄慰問，
還有幾位媽媽帶著小朋友在親子場地周圍閒聊。
看著幾位老師開始忙進忙出整理親子場地，
小編我也一起幫忙整理待會兒要說故事的親子場地。(場地相當寬敞乾淨舒適，玩具也很多)
接著今天的核心要角-布丁姐姐來了(09：55抵達相當準時)，
選好了說故事的位置就開始場地布置並放一台神奇的藍芽音響。
緊接著說故事活動馬上就開始了，
布丁姐姐用了一首兒歌【划小船】來做為暖場，
伴著音樂，
布丁姐姐帶著媽媽和小朋友面對面手拉手前後划小船，
小朋友也跟著開心的前後划船。
(這位穿黃色衣服的小弟弟從頭到尾都相當認真的看著布丁姐姐-以下簡稱黃小弟弟)
(布丁姐姐一邊講解如何划小船一邊帶著媽媽和小朋友手拉手一起划小船)
當小朋友玩划小船正意猶未盡、注意力集中到布丁姐姐身上的時候，
布丁姐姐緊接著把活動帶到了正題的部分--------說故事活動!!
布丁姐姐拿出了《大熊的大船》吸引了小朋友團團上前，
說故事活動對小朋友一定有特別的吸引力。
這本《大熊的大船》繼前作隔了10年之久，
作、繪者續前作大熊把小船送給小熊之後展開了新的生活，
本續作仍然和前作一樣熟悉、溫馨以及發人深省。
回到故事的部分，
大熊知道小船已無法承載他的歡樂與夢想，
於是他想要再製造另一艘讓他心愛的大船，
當大熊正心滿意足的坐臥在他新完成的大船裡頭，
他卻不知道會有後續一連串的趣事情接著發生。
當大熊陸陸續續遇到了好心的河狸、水獺、大蒼鷺提供給他新船意見，(布丁姐姐用不同音調來代表不同的動物)
而大熊也覺得他們提供了很不錯的意見，
希望能夠把自己的新大船作更多的改良。
(布丁姐姐還問小朋友們圖片裡面那隻動物是大熊的哪個好朋友呢? 得到了好多有趣的答案。)
但是當大熊的改良完成了以後，
他卻不喜歡那艘改良後歪歪醜醜的新船。
大熊覺得這樣不對，
但又不想讓好心的朋友們失望，
結果大熊最後到底要怎麼辦呢?
另外，
如果大熊的大船造得漂漂亮亮的話，
大熊是不是還會覺得那是他夢想中的大船呢?
(大熊最後是做了什麼樣的決定呢?)
當故事結束後，
布丁姐姐用心準備了兩個小遊戲：
第一個是畫小船，
布丁姐姐準備了好多不同的小船塗鴉描圖紙。
先讓小朋友們看一看各種樣式不同功能的船，
並讓他們猜一猜布丁姐姐手上拿的是什麼船，
有帆船、維京船、戰艦還有潛水艇......等等各色各樣的船。
跟他們一一介紹各種不同的船型之後，
再讓他們選一張自己喜歡的小船來塗鴉~~
(布丁姐姐講解各種船型和塗鴉說明-----黃小弟弟非常的投入其中)
當小朋友們迫不及待的拿到小船塗鴉紙後，
馬上就開始認真的思考要怎麼幫自己的小船上色。
這時候小朋友都很乖很安靜，
因為每個小朋友都很仔細的幫小船塗上喜歡的顏色。
(媽媽在旁邊看著小女孩努力的幫小船上色)
接下來等到大家的小船都完成了以後，
布丁姐姐就帶著小朋友在座位上開心划自己的小船。
小朋友們看著自己親手畫的小船，
兩隻小手伴著音樂划得不亦樂乎。
(小女孩開心的跟著音樂划小船)
隨著活動的進行到了布丁姐姐準備的第二個小遊戲，
第二個是堆積木，
布丁姐姐藉由小積木讓小朋友認識各種小動物。
(布丁姐姐一拿出積木黃小弟弟就緊盯著不放)
並由堆積木團康遊戲來引領小朋友學會怎麼合作。
小朋友們依照順序小心翼翼的把積木一個一個堆疊上去，
雖然過程中有小朋友不小心把積木弄倒了，
可是令人欣慰的是沒有任何小朋友去責備弄倒的人。
這些小朋友的年齡是有些差距的，
他們對同伴具有如此同理心實屬不易，
真想給他們拍拍手。
(每個活動黃小弟弟都相當認真~~)
一個小時的說故事活動相當充實有趣，
書中的大船代表了大熊自己的夢想，
而大熊的夢想也只有大熊自己最清楚。
但我們往往會人云亦云，
即便那是善心的建議，
我們常會不小心忘了自己的夢想......
最後，布丁姐姐熱情的跟小朋友們說再見，
小朋友們也紛紛由家長帶回去。
這些家長真不簡單，
藉由暑假的機會還讓小朋友體驗說故事的活動，
相信小朋友的身心靈也都獲得了充足的養分!
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